Quiero una impresora, que vaya directo de mi cerebro al papel, sin margen de error. Sin lineas corridas, sin paredes desaparecidas, sin colores que no quedan, sin líneas que no deberían estar, sin método del circulo. Simple, igual a como lo imagino.
No voy a dejar de escuchar cumbia colombiana, para vos! "Conmigo no, no caeré más en este juego de mentiras en el que tu te divertías..♪♫"
31 de agosto de 2010
¿Bajar al cielo, subir al infierno?
Abajo, abajo, arriba, abajo, arriba, arriba, arriba,
al subsuelo ¿Arriba?
29 de agosto de 2010
Hola, me vengo a descargar.
Bueno, primero que nada, tengo sueño. Segundo, fui a Unicenter con mis papis, toda hija única, Alegriiia..♪♫. Me llevaron a Starbucks. Volví. llegué a mi casa y me invadió el malhumor.Si, aceptalo Carolina, es Domingo, no hiciste nada para el lunes. Tenes que diseñar tu muebla soñado. Y la enferma soy yo después ¿No? ¿Vos soñás con mesas, sillas, cómodas? Es lo más normal del mundo gente. Y si, me olvide de dibujar una pared de mierda en la lámina. Pelotuda la lámina que le falta una pared ¿No? ¿Y el TP de historia? ¿Integrales? ¿Y la moto? ¿Y el ñoqui? ¿Y Candela? Y la puta madre que te remil pario!
P.D. ¿Y el first? Paf
P.D. ¿Y el first? Paf
28 de agosto de 2010
Pensa al revés!
Claro, si tengo que ir para atrás y deshacer todo lo que hice para delante tengo que pensar al revés ¿A quien no se le hubiera ocurrido? ¿No? Pero ¿Si ya pensás al revés? Tengo que pensar al revés del revés que ya tengo ¿No? Osea, pensar al derecho. Seria como una integral. Tengo que pensar en integrales. "Caro, ya pasaste la curva, agarra la tangente" "¿Las queee?" "La tangente, la tangente" La tangente de la función es la derivada (Aplausos para Ari) Entonces para hacer la misma curva en marcha atrás tengo que agarrar la integral. Como no se me ocurrió antes!
Hoy tengo ganas de agarrar la guitarra y tomar mates. "Vivir intentando, morirme cantando ♪♫"
Hoy tengo ganas de agarrar la guitarra y tomar mates. "Vivir intentando, morirme cantando ♪♫"
27 de agosto de 2010
Fader Power !
UN CASO TESTIGO: EL FERNANDO FADER DEL BARRIO DE FLORES
Los 477 alumnos que usaron el paro para aprender y para pintar el colegio
Publicado el 27 de Agosto de 2010Por Por Naimid Cirelli Asef
En el colegio técnico Nº6 Fernando Fader la votación fue resolutiva: 477 alumnos levantaron la mano en asamblea y adhirieron a la toma simultánea de escuelas secundarias en reclamo de reformas edilicias y de una educación digna. Sin embargo, la decisión de permanecer día y noche en el edificio no los alejó de las actividades del colegio. Todo lo contrario. El lunes 23, muy temprano en la mañana, los alumnos discutieron cómo organizarse. A las pocas horas, ya funcionaban cinco comisiones. La de “seguridad”, encargada de que ningún extraño ingrese al colegio, se dividió en turnos rotativos de dos horas. En la de “limpieza y cocina” se anotaron todos. Los de “reparaciones” junto con los de “finanzas” coordinaron el presupuesto para los arreglos. En dos días, lijaron y pintaron tres aulas, dos baños y gran parte de la fachada del patio.
Otro grupo se ocupó de armar un cronograma de actividades para la semana: desde talleres sobre discriminación hasta clases de encuadernación y de grabado. Los de “prensa” pensaron estrategias para poder contar el conflicto hacia fuera y siguieron de cerca la cobertura que los medios le dieron a la protesta.
El colegio Fernando Fader está ubicado en el barrio de Flores. Es un edificio histórico que fue conocido como Palacio de las Lilas. Desde 2006, los estudiantes sólo pueden usar el 60% del establecimiento debido a una obra que avanza lentamente y en la que sólo intervienen tres obreros. “Algunos arquitectos y especialistas nos aseguraron que podría terminarse en tres meses”, dijo Federico, alumno de quinto año.
Durante el año lectivo, los chicos usan aulas y baños provisorios separados por durlock. “¿Les gustan las cataratas?”, preguntó un profesor del colegio. “Acá cuando llueve cae agua y se inunda.” En el salón contiguo, casi no queda rastro de la pared. Fue carcomida por chorros de agua y por humedad. “En el altillo guardaron 20 barriles de cloro. Explotaron, pudrieron todo el piso y se filtraron por el techo”, señala. Lo mismo ocurrió con la escalera. Desde hace un tiempo ya nadie puede subir al altillo: allí están guardados los empapelados originales.
El miércoles 23, el ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, recibió a los alumnos representantes de las escuelas tomadas en una Sala de Infantes del ministerio. Funcionario y estudiantes discutieron sentados en sillitas que no superaban los 60 centímetros del altura. En esa reunión, Bullrich se comprometió a terminar las obras y pidió al grupo que levante la medida de fuerza.
Durante los días que duró la toma, cientos de adolescentes pintaron, limpiaron, repararon y aprendieron. Día tras día, hicieron del colegio, un lugar más habitable. Hasta presentaron y eligieron entre todos los bocetos de los murales que cubrirán la fachada de colegio. Federico, un alumno de cuarto año, explicó: “Los padres en un principio no estaban de acuerdo, pero cuando vieron todo lo que está haciéndose cambiaron de opinión.” <
Otro grupo se ocupó de armar un cronograma de actividades para la semana: desde talleres sobre discriminación hasta clases de encuadernación y de grabado. Los de “prensa” pensaron estrategias para poder contar el conflicto hacia fuera y siguieron de cerca la cobertura que los medios le dieron a la protesta.
El colegio Fernando Fader está ubicado en el barrio de Flores. Es un edificio histórico que fue conocido como Palacio de las Lilas. Desde 2006, los estudiantes sólo pueden usar el 60% del establecimiento debido a una obra que avanza lentamente y en la que sólo intervienen tres obreros. “Algunos arquitectos y especialistas nos aseguraron que podría terminarse en tres meses”, dijo Federico, alumno de quinto año.
Durante el año lectivo, los chicos usan aulas y baños provisorios separados por durlock. “¿Les gustan las cataratas?”, preguntó un profesor del colegio. “Acá cuando llueve cae agua y se inunda.” En el salón contiguo, casi no queda rastro de la pared. Fue carcomida por chorros de agua y por humedad. “En el altillo guardaron 20 barriles de cloro. Explotaron, pudrieron todo el piso y se filtraron por el techo”, señala. Lo mismo ocurrió con la escalera. Desde hace un tiempo ya nadie puede subir al altillo: allí están guardados los empapelados originales.
El miércoles 23, el ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, recibió a los alumnos representantes de las escuelas tomadas en una Sala de Infantes del ministerio. Funcionario y estudiantes discutieron sentados en sillitas que no superaban los 60 centímetros del altura. En esa reunión, Bullrich se comprometió a terminar las obras y pidió al grupo que levante la medida de fuerza.
Durante los días que duró la toma, cientos de adolescentes pintaron, limpiaron, repararon y aprendieron. Día tras día, hicieron del colegio, un lugar más habitable. Hasta presentaron y eligieron entre todos los bocetos de los murales que cubrirán la fachada de colegio. Federico, un alumno de cuarto año, explicó: “Los padres en un principio no estaban de acuerdo, pero cuando vieron todo lo que está haciéndose cambiaron de opinión.” <
26 de agosto de 2010
y sabes que ya no corras no, ya no huyas de tu propio yo ♫
Voy a tomarme las cosas con calma, todo a su debido tiempo ¿No?
Si haces las cosas a las apuradas, lo mas probable es que salgan mal. Si corres el colectivo se va igual, camina, es lo mismo. Si haces los conitos en segunda, terminas contra un cordón, baja un cambio, peina el freno y ahí si empezá.
Voy a dejar de aspirar acrílico naranja, lo juro!
Si haces las cosas a las apuradas, lo mas probable es que salgan mal. Si corres el colectivo se va igual, camina, es lo mismo. Si haces los conitos en segunda, terminas contra un cordón, baja un cambio, peina el freno y ahí si empezá.
Voy a dejar de aspirar acrílico naranja, lo juro!
24 de agosto de 2010
Hoy sé que no debe existir, placer como admirarte reír!
Gracias! Por estar siempre, entenderme, ser fuerte, ayudarme. Porque sé que las cosas no fueron del todo fáciles en estos últimos años, que el accidente, la enfermedad, las operaciones y todo eso te dejo medio apagada. Pero para mí vas a brillar siempre, porque sos mí abuela, la mejor. La que me inventaba canciones cuando me quedaba a dormir en la casa, me prestaba sus joyas, zapatos, carteras, ropa con brillos. Los cinturones de tachas, las cacerolas, la guitarra y el teclado, para que con Andy formemos nuestra banda la estilo Rolling Stone. Porque me malcriaste como nadie, siempre fui tu reina. Me dejabas ver horas y horas esas películas de princesas, que después me empezaste a cortar jajaja. Porque todavía me malcrias y me prestas tus zapatos y carteras y compartimos la misma pasión por ellos. Porque te quiero ver bien y poder ir a caminar por cabildo a ver ropa, o a un shopping, criticar a mi mama, todas esas cosas que me encanta hacer con vos. Contarte lo que me pasa, lo que quiero. Que me cuentes de tus viajes, de tus novios, y lo mejor es que siempre tenes una nueva historia para contarme. Felices 77 Abu, te amo con la vida !
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